Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №215 Криворізької міської ради
 
Садочок Наш "Струмочок"!Неначе рідний дім.Так добре і затишно,Живеться Нам усім!!!



Забули пароль? Реєстрація


 

Вчитель інфо Петриківка юнисеф
Головна » МЕТОДИЧНА РОБОТА » Педради

Педради

25.08.2022

Тема: «Новий навчальний рік – нові пріоритети»

Нормативно правові документи, відповідно до яких організовується освітній процес в закладах дошкільної освіти у 2022-2023 навчальному році:

Закон України «Про освіту»  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text  Закон України «Про дошкільну освіту»  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text

Закон України «Про охорону дитинства»  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2402-14#Text

Закон України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» (із змінами)  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2136-20#Text

Положення про заклад дошкільної освіти, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 № 305 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 № 86)  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/86-2021-%D0%BF#Text

Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти ) (нова редакція), затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 12.01.2021 № 33 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти ) нова редакція»  https://mon.gov.ua/.../Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho...

Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів, затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0563-16#Text

Типове положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників»  https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1255-10#Text  

Додаткові джерела та рекомендації:

Лист Міністерства освіти і науки України від 27.07.2022 № 1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»  https://mon.gov.ua/.../pro-okremi-pitannya-diyalnosti...

Лист Державної служби України з надзвичайних ситуацій від 14.06.2022 № 03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти»  https://document.vobu.ua/doc/13513

Лист Міністерства освіти і науки України від 22.06.2022 № 1/6894-22 «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період»  https://mon.gov.ua/.../pro-metodichni-rekomendaciyi-shodo...

Лист Міністерства освіти і науки України від 26.07.2022 № 1/8462-22 «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану  https://mon.gov.ua/.../pro-pidgotovku-zakladiv-osviti-do...

Лист Міністерства освіти і науки України від 16.03.2021 № 1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»  https://mon.gov.ua/.../shodo-metodichnih-rekomendacij-do... Лист Міністерства освіти і науки України від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні»  https://mon.gov.ua/.../pro-rekomendaciyi-dlya-pracivnikiv...

Лист Міністерства освіти і науки України від 17.03.2022 № 1/3475-22 «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб»  https://mon.gov.ua/.../pro-zarahuvannya-do-zakladiv...

Лист Міністерства освіти і науки України від 22.06.2022 № 1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників»  https://mon.gov.ua/.../shodo-zberezhennya-merezhi...

Лист Міністерства освіти і науки України від 08.06.2022 № 4/1196-22 «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку»  https://mon.gov.ua/.../23/List.MON-4.1196-22-08.6.2022.pdf

 

ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ

26.11.2020


 

 
ІІ
 
 
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
Мета: ознайомити слухачів з алгоритмом діяльності педагога в межах запропонованих інноваційних технологій; організувати професійний діалог для реалізації освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі».
 

Листопад

 
 
 
 
 
Порядок денний:
ІІ.1
Виконання рішень попередньої педради.
аналіз
завідувач
ІІ.2
Розвиток пізнавальних здібностей у самостійній діяльності дошкільників
експрес-повідомлення
 
вихователь-методист
ІІ.3
 
«Пізнавальна активність на занятті»
- Інноваційні технології:
{C}ü  Блоки Золтана Дьєнеша,
{C}ü  «картки-властивості» З.Семадені,
{C}ü  палички Кюізенера,
{C}ü   розвиваючі ігри В.В.Воскобовича,
{C}ü  корекційні таблиці Н.Гавриш,
{C}ü  інтелектуальні ігри Нікітіних)
- Монтессорі-підхід до математики;
- Використання мнемотаблиць в логіко-математичному розвитку
ярмарок педагогічних ідей
 
 
 
Бражнікова І.Ю.
Демяник В.В.
Меркотан Г.І.
Парахіна О.В.
Рапінчук О.В.
Правдюк О.О.
 
Кравченко Т.В.
Красовська Л.І.
 
ІІ.4
«Найкращі цікавинки»
презентація дидактичних та розвивальних посібників, бізібордів
педагоги всіх груп
ІІ.5
Стан логіко-матеиатичної компетентності дітей середнього дошкільного віку (гр.№4,5)
аналітична довідка
вихователь-методист
 
Комплекс методичних заходів:
1.Робота творчої групи з підготовки до педради.
2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.
3.Проведення оперативного контролю «Стан логіко-математичної компетентності дітей раннього віку»
4.Оформлення тематичної виставки в методичному кабінеті «Логіко-математичний  розвиток» (література, досвід, методичні розробки, посібники).
5.Проведення консультації для вихователів: «Народні казки та «Мтаематичні казочки».
6.Проведення анкетування вихователів «Моя система роботи з логіко-математичного  розвитку дошкільників»
 
 
 
члени творчої групи:
Рапінчук Г.С.
Симирюк О.В.
Бесараб О.В.
 
Література:
1. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)
// Дошкільне виховання – 2019. –  №7. – С. 4.
2. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
3. Програма розвитку дитини старшого дошкільного віку «Впевнений старт»
 
 

 

***

 

ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ

26.11.2020


 

 
ІІ
 
 
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
Мета: ознайомити слухачів з алгоритмом діяльності педагога в межах запропонованих інноваційних технологій; організувати професійний діалог для реалізації освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі».
 

Листопад

 
 
 
 
 
Порядок денний:
ІІ.1
Виконання рішень попередньої педради.
аналіз
завідувач
ІІ.2
Розвиток пізнавальних здібностей у самостійній діяльності дошкільників
експрес-повідомлення
 
вихователь-методист
ІІ.3
 
«Пізнавальна активність на занятті»
- Інноваційні технології:
{C}ü  Блоки Золтана Дьєнеша,
{C}ü  «картки-властивості» З.Семадені,
{C}ü  палички Кюізенера,
{C}ü   розвиваючі ігри В.В.Воскобовича,
{C}ü  корекційні таблиці Н.Гавриш,
{C}ü  інтелектуальні ігри Нікітіних)
- Монтессорі-підхід до математики;
- Використання мнемотаблиць в логіко-математичному розвитку
ярмарок педагогічних ідей
 
 
 
Бражнікова І.Ю.
Демяник В.В.
Меркотан Г.І.
Парахіна О.В.
Рапінчук О.В.
Правдюк О.О.
 
Кравченко Т.В.
Красовська Л.І.
 
ІІ.4
«Найкращі цікавинки»
презентація дидактичних та розвивальних посібників, бізібордів
педагоги всіх груп
ІІ.5
Стан логіко-матеиатичної компетентності дітей середнього дошкільного віку (гр.№4,5)
аналітична довідка
вихователь-методист
 
Комплекс методичних заходів:
1.Робота творчої групи з підготовки до педради.
2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.
3.Проведення оперативного контролю «Стан логіко-математичної компетентності дітей раннього віку»
4.Оформлення тематичної виставки в методичному кабінеті «Логіко-математичний  розвиток» (література, досвід, методичні розробки, посібники).
5.Проведення консультації для вихователів: «Народні казки та «Мтаематичні казочки».
6.Проведення анкетування вихователів «Моя система роботи з логіко-математичного  розвитку дошкільників»
 
 
 
члени творчої групи:
Рапінчук Г.С.
Симирюк О.В.
Бесараб О.В.
 
Література:
1. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)
// Дошкільне виховання – 2019. –  №7. – С. 4.
2. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»
3. Програма розвитку дитини старшого дошкільного віку «Впевнений старт»
 
 

 

 

  

  

 

27.08.2020

№ п/п

Зміст роботи

Строки

Форма відображення

Відповідальний

І

 

Тема: «Дошкільна освіта: реальні кроки в наявних умовах»

 

Серпень

 

 

Очікувані результати:

Спрямування освітнього процесу ЗДО на реалізацію нової редакції  Базового компонента дошкільної освіти, внесення своїх пропозицій та коректив до регламентації та організації діяльності педагогічного колективу закладу в новому навчальному році; ознайомлення з планом роботи на навчальний рік, усвідомлення основних цілей та завдань, перспективи розвитку закладу; визначення відповідальних за конкретні результати роботи.

Порядок денний:

І.1

Аналіз освітньої та методичної роботи колективу за минулий рік

Аналіз роботи

завідувач

 

І.2

Поглиблення роботи з охорони життя та здоров‘я дітей. Підсумки літньої оздоровчої кампанії.

Інформація

 

ст.медсестра

 

І.3

Презентація річного плану роботи ЗДО. Обговорення та затвердження плану роботи ЗДО на 2020-2021 навчальний рік

Обмін думками

вихователь-методист

 

І.4

Затвердження програм та методичних посібників для навчально-виховної роботи, форм планування навчально-виховної роботи, розкладу занять, графіків роботи гуртків

Обговорення

вихователь-методист

 

І.5

Затвердження програми підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки педагогів, навантаження і графіку роботи педагогів на новий навчальний рік

Метод «Обери позицію»

завідувач

 

 

І.6

Ознайомлення з перспективний планом атестації і проходження курсової перепідготовки.

Експрес повідомлення

завідувач

 

І.7

Використання інновацій педагогами закладу у 2020-2021 н.р.

 

Обговорення

вихователь-методист

 

І.8

Ведення документації педагогами. Самоосвіта.

Робота в зошитах

вихователь-методист

 

І.9

 Інтегрований простір, що виховує і розвиває дитину (за підсумками огляду готовності груп до нового навчального року)

Експрес-аналіз

вихователь-методист

 

І.8

Організаційні питання початку нового навчального року.

Інформація

завідувач

 

 

Комплекс методичних заходів:

1.Робота творчої групи з підготовки до педради.

2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.

3.Аналітична робота  щодо літнього оздоровчого періоду.

4.Огляд-конкурс груп до нового навчального року.

 

 

 

 

Література:

1.Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)

2.Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” (нова редакція)

4.Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (нова редакція)

5.Лист Міністерства освіти і науки України  від 30.07.2020р. №1/9-411 «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році» 

 

 

 

 

 

 

         

                

 

 

ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ 

 

№ п/п

Зміст роботи

Строки

Форма відображення

Відповідальний

І

 

«Шляхи організації навчально-виховного процесу, спрямованого на всебічний розвиток особистості»

Серпень

 

 

Очікувані результати:

Спрямування освітнього процесу ДНЗ на реалізацію нової редакції  Базового компонента дошкільної освіти, внесення своїх пропозицій та коректив до регламентації та організації діяльності педагогічного колективу закладу в новому навчальному році; ознайомлення з планом роботи на навчальний рік, усвідомлення основних цілей та завдань, перспективи розвитку закладу; визначення відповідальних за конкретні результати роботи.

Порядок денний:

І.1

Аналіз освітньої та методичної роботи колективу за минулий рік

Аналіз роботи

завідувач

 

І.2

Поглиблення роботи з охорони життя та здоров‘я дітей. Підсумки літньої оздоровчої кампанії.

Інформація

 

ст.медсестра

 

І.3

Презентація річного плану роботи ДНЗ. Обговорення та затвердження плану роботи ДНЗ на 2019-2020 навчальний рік

Обмін думками

вихователь-методист

 

І.4

Затвердження програм та методичних посібників для навчально-виховної роботи, форм планування навчально-виховної роботи, розкладу занять, графіків роботи гуртків

Обговорення

вихователь-методист

 

І.5

Затвердження програми підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки педагогів, навантаження і графіку роботи педагогів на новий навчальний рік

Метод «Обери позицію»

завідувач

 

 

І.6

Ознайомлення з перспективний планом атестації і проходження курсової перепідготовки.

Експрес повідомлення

завідувач

 

І.7

Використання інновацій педагогами закладу у 2019-2020 н.р.

 

Обговорення

вихователь-методист

 

І.8

Ведення документації педагогами.Самоосвіта.

Робота в зошитах

вихователь-методист

 

І.9

 Інтегрований простір, що виховує і розвиває дитину (за підсумками огляду готовності груп до нового навчального року)

Експрес-аналіз

вихователь-методист

 

І.8

Організаційні питання початку нового навчального року.

Інформація

завідувач

 

 

Комплекс методичних заходів:

1.Робота творчої групи з підготовки до педради.

2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.

3.Аналітична робота  щодо літнього оздоровчого періоду.

4.Огляд-конкурс груп до нового навчального року.

 

 

 

 

Література:

1.Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)

2.Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” (нова редакція)

4.Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (нова редакція)

5.Лист Міністерства освіти і науки України  від 13.06.2018р. №1/9-322 «Щодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у 2018/2019 навчальному році» 

 

 

 

 

 

ІІ

«Правове виховання дітей дошкільного віку, як необхідна складова створення системи безперервної освіти і виховання нового покоління громадян»

Грудень

 

 

Мета: продовжити співпрацю зі школою над проектом «Освіта для сталого розвитку в дії» з питань правового виховання; створити умови для обміну думками; активізувати творчий потенціал педагогів: розвивати креативне мислення, бажання самовдосконалюватися.

Порядок денний:

ІІ.1

Виконання рішень попередньої педради.

інформацій

ний дайджест

вихователь-методист

 

ІІ.2

Особливості правового виховання  дітей старшого дошкільного віку  на сучасному розвитку дошкільної освіти

аналіз

завідувач

ІІ.3

 

Нова українська школа.Переваги та недоліки.

 

позиційна дискусія

заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ №78,

педагоги

ІІ.4

- «Правове лото»

- «Мої права»

- «Мозковий штурм»

 

педагогічний ринг

Правдюк О.О.

практичний психолог

вихователь-методист

ІІ.5

«Використання сучасних підходів до організації правової освіти старших дошкільників» (старші групи №2,3,8)

 

Довідка за результатами тематичної перевірки

вихователь-методист

 

Комплекс методичних заходів:

1.Робота творчої групи з підготовки до педради.

2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.

3.Проведення оперативного контролю «Стан роботи щодо реалізації завдань БКДО».

4.Оформлення тематичної виставки в методичному кабінеті «Права дитини» (література, досвід, методичні розробки, посібники).

5.Проведення консультації для вихователів: «Правове виховання дошкільників».

6.Проведення анкетування вихователів «Чи знаю я права дитини?»

 

 

 

вихователь-методист

практичний психолог

члени творчої групи:

Тосенко Л.Ф. Правдюк О.О.

Ящук Т.П.

 

ІІ

Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»

 

 

 

 

 

ІІ.1

Мета: ознайомити слухачів з алгоритмом діяльності педагога в межах запропонованих інноваційних технологій; організувати професійний діалог для реалізації освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі».


Січень

 

 

Порядок денний:

Виконання рішень попередньої педради.

 

 

ІІ.2

Розвиток пізнавальних здібностей у самостійній діяльності дошкільників

експрес-повідомлення

 

вихователь-методист

ІІ.3

 

«Пізнавальна активність на занятті»

- Інноваційні технології:

ü  Блоки Золтана Дьєнеша,

ü  «картки-властивості» З.Семадені,

ü  палички Кюізенера,

ü   розвиваючі ігри В.В.Воскобовича,

ü  корекційні таблиці Н.Гавриш,

ü  інтелектуальні ігри Нікітіних)

- Монтессорі-підхід до математики;

- Використання мнемотаблиць в логіко-математичному розвитку

ярмарок педагогічних ідей

 

 

 

Бражнікова І.Ю.

Демяник В.В.

Меркотан Г.І.

Парахіна О.В.

Рапінчук О.В.

Салоїд  Т.П.

 

Кравченко Т.В.

Красовська Л.І.

 

ІІ.4

«Найкращі цікавинки»

презентація дидактичних та розвивальних посібників, бізібордів

педагоги всіх груп

ІІ.5

Аналіз стану роботи щодо реалізації завдань освітньої лінії БКДО «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» ( групи раннього віку №1,9)

Акт перевірки

вихователь-методист

 

Комплекс методичних заходів:

1.Робота творчої групи з підготовки до педради.

2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.

3.Проведення оперативного контролю «Стан логіко-математичної компетентності дітей раннього віку»

4.Оформлення тематичної виставки в методичному кабінеті «Логіко-математичний  розвиток» (література, досвід, методичні розробки, посібники).

5.Проведення консультації для вихователів: «Логіко-математичний розвиток дошкільників».

6.Проведення анкетування вихователів «Моя система роботи з логіко-математичного  розвитку дошкільників»

 

 

 

члени творчої групи:

Рапінчук Г.С.

Симирюк О.В.

Бесараб О.В.

 

Література:

1. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)

// Дошкільне виховання – 2012. –  №7. – С. 4.

2. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»

3. Програма розвитку дитини старшого дошкільного віку «Впевнений старт»

 

 

ІV

 

Аналіз здійснення навчально-виховного процесу у 2018/2019 навчальному році.

Травень

 

 

 

Мета:підведення підсумків роботи педагогічного колективу за навчальний рік; продовжувати формувати вміння затосовувати одержану інформацію в педагогічній діяльності.

 

 

 

 

Порядок денний:

 

 

ІV.1

Виконання рішень попередньої педради

інформацій

ний дайджест

вихователь-методист

 

ІV.2

Аналіз захворюваності дітей по групам за І квартал.

 

аналіз

 

звіт

ст.медсестра

ІV.3

 

Результативність освітньо-виховного процесу (аналіз рівня засвоєння знань, умінь і навичок дітей за 2019-2020 навчальний рік).

вихователь-методист

 

ІV.4

Робота педагогічного колективу над обласною науково-методичною проблемою «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського  суспільства

вихователь-методист

ІV.5

Питання організації літньої-оздоровчої кампанії.

Планування навчально-виховної роботи на літній період.

методичні рекомендації

Завідувач

вихователь-методист

 

 

Комплекс методичних заходів:

1.Вивчення теорії, педагогічного досвіду

2.Анкетування, інтерв’ю, дослідження.

3.Колективні перегляди форм роботи з дітьми

4.Розробка пам’яток, рекомендацій

 

 

 

 

 

Література:

1.Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»/

2. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція)

// Дошкільне виховання – 2012. –  №7. – С. 4.

 

 

 

Засідання 3

Дата: 28.02.2018р.

Тема: "Наступність в роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів, шляхом формування готовності дітей до системного навчання і шкільного життя"

 

 

 

«Наступність в роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів, шляхом формування готовності дітей до системного навчання і шкільного життя»

Мета: активізувати педагогів на творчий пошук найоптимальніших засобів та прийомів з формування соціально-економічного досвіду у дошкільнят.

                                         Порядок денний:

 

Виконання рішень попередньої педради

Лютий

                                        

 

інформація

 

 

завідувач

Системний підхід до забезпечення наступності і перспективності між дошкільним закладом і школою.

доповідь

 

завідувач

Сучасні проблеми наступності і безперервності освіти, шляхи їх вирішення.

 

інформація

вихователь-методист

Аналіз труднощів першокласників в період адаптації до школи.

 

педдіалог

 

Головченко Л.Г.

 

Стан готовності старших  груп до навчання в школі.

 

інформація

практичний психолог

Стан організації навчально –виховної роботи   в старших групах № 6,7

                                                                                         

довідка комплексної перевірки

вихователь-методист

Анкетування для батьків майбутніх першокласників «Готовність дитини до шкільного навчання на думку батьків».

 

анкета

вихователі

Експрес – опитування вчителів перших класів, які навчають випускників дошкільного навчального закладу.

 

позиційна дискусія

вчителі початкових класів

Звіт педагогвів, що атестуються

творчі звіти

 

Головченко Л.Г.

Коваленко Л.В.

Кравченко Т.В.

Табацка В.А.

Сергієнко О.М.

Комплекс методичних заходів:

1.Робота творчої групи з підготовки до педради.

2.Підготовка проблемних питань, розробка тез доповідей, робота з методичною літературою.

3 Перехресне відвідування занять вчителями та уроків вихователями.

4. Організувати екскурсію для дітей старших  груп до школи з метою знайомства з класами, школою.

Література:

1.Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»/ Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України,/О.І.Білан.,Л.М.Возна та ін./. Тернопіль, Мандрівець, 2017. – С.430

2.Психофізіологія шестирічних першокласників і адаптація до школи / Олександр Кочерга. – К.: Шк. світ, 2010р. – 79с. (Бібліотека «Шкільного світу»).

3.Педагогічна рада у дитячому садку / За ред. Т. Вороніна, І. Стеценко. – К.: Шк. світ, 2010р. – 28с. (Бібліотека «Шкільного світу»).

4.Обов’язкова освіта дітей старшого дошкільного віку: форми здобуття, організації і зміст роботи / за ред. І. Дворницька, О. Швед. – Т.: Мандрівець, 2011р. – 456с.

5.Про організацію навчально – виховного процесу у 1 класі. – К., Початкова школа, 2002. – С. 5 – 9.

6.Життєва компетентність особистості / Заг. ред. Л.В. Сохань та інші. – К.: Богдана, 2003. – 520с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Новини


22 бер. 2024
Всесвітній день води
Щорічно 22 березня людство відзначає Всесвітній день води, запроваджений Генеральною Асамблеєю ООН у 1993 році. У цей день у всьому світі проходять заходи присвячені важливості збереження та дбайливому ставленню до водних ресурсів.

21 бер. 2024
В рамках місяця боротьби із туберкульозом та до Всесвітнього дня боротьби із туберкульозом
Упродовж березня в рамках місяця боротьби з туберкульозом та до Всесвітнього дня боротьби з туберкульозом проводиться широка санітарно-освітня робота серед населення щодо профілактики туберкульозу.

11 бер. 2024
З МАСЛЯНОЮ!!!
Сьогодні почався тиждень Масляної в Україні. Наших дошкільнят ми знайомимо з традиціями нашого народу, формуємо духовно- моральні цінності. Діти слухали історію виникнення свята,грали в ігри, водили хороводи і смакували смачні млинці!

Всі новини